LINGAGEM DO SÉCULO XXI E SEUS DESAFIOS, SEGUNDO PEDRO DEMO.
A linguagem do século XXI, está voltada para o desenvolvimento tecnologico, mas para isso, o desenvolvimento escolar deve acompanhar as tecnologias que acontecem extra-classe, ou seja, no mundo globalizado cibernético.
O desanimo do nosso alunado em sala de aula se deve por se encontrar somente o quadro e professor escrevendo, essa metodologia e material didático não nos leva ao progresso nos dias atuais, pois a interação extra-classe que encontramos com o nosso amigo mudo-silencioso chamado computador, nos leva ter contato world-wide on-line, utilizando blog para atualização do desenvolvimento tecnologico na troca ou orienteção de conhecimentos em evolução.
Sem o uso da tecnologia globalizada (ou seja a internet), seremos considerados verdadeiramente analfabetos cibernéticos; Vejamos: O aluno atual (ou seja crianças e adolecentes) são versátil, fazem varias atividades ao mesmo tempo usanso a internet. No entanto a internet veio para ficar, simplificar e descomplicar a comunicação; Vejam só, para se escrever um e-mail João Cândido Mádisom, ou para escrever as palavras você e porque, apenas escreveriamos assim: joaocandidomadison, vc e pq respectivamene; Pois o que vimos foi suprido os acentos ~, ^ , ´ e as letras o, e, r , u ; e entendemoso que estava escrito sem auxilio de tantos símbolos, neste caso a pronúcia vale mais que a escrita, quem sabe um dia isso vira realidade para todos os fins, pois primeiro aprendemos a falar para depois colocarmos os símbolos complicadores
na escrita.
O professor não ensina, simplismente ele dá o caminho, orienta e indica vetores, para que seus discípulos sigam suas idéias e criem outras que sirvam de doutrinas para gerações futuras. Vivemos o passado, criamos o presente e preparamoso futuro, isso é, a cibernética do mundo globalizado.
